Aleksiejuk, Joanna. 2024. „Listening to teachers’ Polyphonic Voices. Dorota Werbińska, In-Service Language teachers’ Examination Discourses: Interpretative Repertoires and Positioning, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pomorskiej, Słupsk 2022, Pp. 254”. ANNALES UNIVERSITATIS PAEDAGOGICAE CRACOVIENSIS. STUDIA LINGUISTICA, nr 19 (listopad):291-97. https://doi.org/10.24917/20831765.19.20.