Aleksiejuk J. Listening to teachers’ polyphonic voices. Dorota Werbińska, In-service language teachers’ examination discourses: Interpretative repertoires and positioning, Wydawnictwo Naukowe Akademii Pomorskiej, Słupsk 2022, pp. 254. SL [Internet]. 29 listopad 2024 [cytowane 5 grudzień 2024];(19):291-7. Dostępne na: https://studialinguistica.uken.krakow.pl/article/view/11543